南京师范大学教育技术学系

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教育技术学科教师队伍介绍

2009-1-7 19:12| 发布者: admin| 查看: 10503| 评论: 0

摘要: 张舒予:1955年出生,教授、博士生导师、视觉文化研究所所长。校学位委员会委员与校教学委员会委员。长期耕耘于信息技术教育与视觉文化研究领域。1995年至2002年间三次赴英国访学,分别在格拉斯哥大学、爱丁堡大学和 ...

      张舒予:1955年出生,教授、博士导师、视觉文化研究所所长。校学位委员会委员与校教学委员会委员。长期耕耘于信息技术教育与视觉文化研究领域。1995年至2002年间三次赴英国访学,分别在格拉斯哥大学、爱丁堡大学和勃朗特协会从事信息技术教育和视觉文化的综合研究。访问考察英国学校的信息技术与信息文化教育状况,在英国著名作家勃朗特三姐妹故乡进行田野工作,从事勃朗特文化专题研究。拍摄制作的多媒体软件被勃朗特博物馆收藏。访问过法、德、意、奥、荷等欧洲大陆国家,拍摄了大量的摄影图片与录像,对欧洲的文化遗产保护与文化资源建设有深切的感触与体验。200312月公开出版专著《视觉文化概论》

 

     

基本信息
      李艺,男,56.6生,硕士,教授,教育技术学博士导师,南京师范大学教育技术学学科带头人,教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、教育部基础教育资源建设专家组专家、十一五全国普通高校教育技术学专业教学指导委员会委员,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任委员。
李艺教授在中小学信息技术教育、教育游戏研发与应用、教育技术哲学等方面居于全国同学科前沿。代表性工作是承担全国普通高中信息技术课程标准的研制工作;国内首家成立教育游戏研究机构并在全国高校、科研单位、中小学等设立研究基地,配合浙江大学出版国际学术刊物“Transactions on Edutainment”;带领研究小组推出全国第一套也是国际上仅有的四册教育技术哲学丛书,为学科基础理论建设提供了重要基石。

主要研究方向
      中小学信息技术课程、教育管理信息化、教育游戏研发与应用和教育技术哲学等方向。

承担项目
      曾作为全国普通高中信息技术课程标准研制组组长,承担全国普通高中信息技术课程标准研制工作;承担江苏省义务教育信息技术课程指导纲要研制工作;承担江苏省教育管理信息化功能标准研制工作等。共承担全国教育科学规划、教育部人文社会科学项目、中国移动游戏基地委托项目、横向项目等共33项

学术成绩
      获国家级教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖等省部级奖4次;于高等教育出版社、教育科学出版社等出版社出版专著12部,高教及教师培训教材11册,基础教育教材14册;在《教育研究》《自然辩证法研究》《电化教育研究》《课程教材教法》等国内外学术刊物发表论文200余篇。

 

       张一春,男,1970年4月生,博士,教授,博士生导师,中共党员,南京师范大学现代教育技术中心副主任(主持工作), 南京师范大学教师发展中心副主任,兼任“江苏省高等学校现代教育技术培训中心”常务副主任、“江苏省高等学校教育技术研究会”常务副秘书长、 “江苏省高等学校教育技术研究会教师发展与教学促进专业委员会”主任、“教学促进研究中心”负责人、“中国教育技术协会”理事, 是“全国中小学教师教育技术能力建设计划”国家级培训基地负责人、“英特尔®未来教育”江苏执行机构负责人等,是《中国科技论文在线》优秀评审专家和教育部国家精品课程评审专家。 2009-2010于美国马里兰大学进行学术高访。

      多年来一直从事教育技术的教学、研究、培训和推广工作,主要从事信息技术与信息化教学研究,研究范围涉及信息化教学研究、教育技术研究设计与评价、资源建设与网络教学研究、 教育技术人力资源管理与培训、信息化教学媒体与产品等。目前负责江苏省高校多媒体教学资源库系统建设、江苏省高校多媒体教学课件遴选及大学生数字媒体作品大赛、全省高校教师教育技术培训、全校精品课程建设与维护工作等。
       先后主持“教师专业发展与能力建设”、“精品课程与网络平台建设”、“教学资源共建共享”等国家“十五”、“十一五”及省教育厅科研项目20多项,出版《教师教育技术能力建构——信息化环境下的教师专业发展》、《现代教育技术实用教程》、《教育技术研究方法》、《精品网络课程设计与开发》等多部专著、教材,发表学术论文近百篇。主持研发了全国第一个高校教师教育技术能力标准,设计开发了省级教学资源共建共享平台,建立了全省性教师教育技术能力培训体系和资源建设活动。研究成果获全国论文评比一等奖、江苏省优秀教学成果奖特等奖、江苏省优秀教学成果奖二等奖、江苏省教育科学优秀成果奖二等奖、南京师范大学教学成果奖特等奖、精品教材奖、江苏省多媒体教学课件二、三等奖等二十多项奖励。
       由于在教学中认真细致、严谨创新、注重教书育人、注重教学研究和学生的实践能力的培养,被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、南师大“教学名师”、“中青年骨干教师”、“青年教师教学十佳”、“工作学习双优奖”等,所教授的课程被评为校研究性教学示范课程和精品课程。
       由于在工作中勤于钻研、不断进取、注重工作绩效,尤其在推进我省教师的教育技术能力建设、多媒体教学资源建设及信息化建设工作等方面表现突出,被中央电化教育馆等部门授予“全国电化教育优秀工作者”、“中国教育技术先进工作者”、“英特尔未来教育优秀管理者”、南师大“优秀共产党员”、“优秀管理者”等称号。

 

      杨晓江 1965年出生,教授,硕士生导师,教育技术系Web教育资源挖掘与推送服务研究方向负责人。

      1985年和1988年毕业于南京师范大学数学系,分别获数学专业学士学位和计算数学专业硕士学位;1998年毕业于南京大学计算机科学与技术系,获计算机应用专业博士学位。1999-2000年在美国Union College计算机系作访问学者。研究兴趣包括网络多媒体技术、信息检索和数字图书馆技术、软件工程、网络搜索引擎、智能信息服务、图形图像分析、科学计算与可视化、机器学习等领域。主持或主要参与国家、省市级科研项目5项;主持横向计算机软件项目20多项;应邀在国际会议上作大会发言3次;在国内外学术期刊上发表论文40余篇;出版学术著作1本;申请专利1项;出版多媒体学习光盘10款;为多家软件企业提供软件产品和技术专利多项。获省优秀多媒体教学软件奖一等奖和二等奖各1次。

 

       王蔚, 女,1966年出生,南京大学电子科学与工程系理学博士,南京师范大学教育科学院教授,硕士研究生导师,教育技术系机器学习与认知实验室主任,2004-2005在加拿大University of Waterloo计算机科学系PAMI实验室作访问副教授。现任中国生物医学物理研究会理事,生物医学工程学会生物信号检测与处理委员会副主委,ACMIEEE会员。研究领域包括多媒体技术、智能信息处理、益智游戏、脑机交互等。

      近年来主持项目包括全国教育科学十五规划重点项目面向教育的电子游戏分级分类标准研究、江苏省十一五规划项目教育游戏电子资源库建设、教育部归国留学基金委项目连续脑电信号中心理任务的信息提取等省部级项目5项;发表论文30多篇,其中被SCIEIISTP检索十多篇;国家发明专利2项;出版著作《电子游戏与多元智能培养》、主编教材《多媒体高级应用技术》;曾获联合国儿童基金会论文二等奖、省优秀论文三等奖和省优秀多媒体课件三等奖。

 

      沈书生,男,19689月生,江苏海安人,博士,教授,博士导师,英特尔未来教育项目中国地区核心主讲教师,校青蓝工程优秀教师培养对象。曾任现代教育技术公共课教研室主任、教育技术学系主任,现为南京师范大学教育科学学院副院长,分管本科教学和实验室工作。

      目前主要从事信息化的理论与实践、信息技术教育、信息化教学设计等研究,研究范围涉及基础教育信息化、和谐新农村信息化建设、教师教育技术能力建设等方面。主持过国家社会科学基金十一五规划(教育科学)国家青年基金项目和江苏省社会科学研究项目等国家与省部级科研项目,并参与了全国教育科学十五规划国家重点课题及其它厅局级以上课题多项。合作编著教材多本,译著一本,在各类期刊发表论文30多篇;参与建设的教学成果获国家级教学成果二等奖一项,获省部级一等奖两项。

 

田俊华(1968-),男,汉族,博士,副教授,硕士研究生导师,系主任

主要研究方向:Web教学资源挖掘。

承担的课程主要有:《Web应用开发》、《网络开发技术》、《面向对象的程序设计》、《现代教育技术》、《Web语义原理》等

发表论文:在《课程.教材.教法》、《情报学报》、《现代图书情报技术》、《中国电化教育》及《计算机工程》等刊物发表学术论文多篇;

出版教材:
在科学出版社出版教育硕士教材一部
参编了多部中小学信息技术课教材

课题:
主持教育部全国教育科学规划重点课题:
主持江苏省教育厅高校自然科学基础研究项目
参与开发了某军区油料网络管理系统
参与基础教育搜索引擎(“211”建设项目)等多个项目

获奖:
河南省科技进步二等奖
教育部第三届全国教育科学研究优秀成果奖

 

朱彩兰(1973-),女,副教授,硕士研究生导师。2005年获得教育技术学博士学位并留校工作。研究方向为中小学信息技术教育。全国中小学信息技术优质课展评和全国中小学信息技术课程教学案例大赛评审专家。
承担项目:
江苏省教育科学十一五规划课题(2006年度),青年专项课题,建设与发展:文化变革背景下的信息技术教育研究,已结项;
南京师范大学校教改课题(2007年度),“《信息技术教学法》课程教学内容与方法研究”,已结项;

江苏省教育科学十一五规划课题(2008年度),青年专项,双本体视域中的基础教育课程结构解析,已结项;
江苏省高校哲学社会科学指导性项目,双本体视域中的基础教育课程结构解析,已结项;
江苏省教育科学“十二五”规划课题(2013年度),“信息技术课程思想及其应用研究”;
全国教育科学规划课题(2013年度),教育部重点,“从思维品质到课程思想:信息技术课程价值的重新架构”

 学术成绩:
专著:《高中信息技术课程总结性评价》,教育科学出版社,2011 (第一作者)
教材:
信息技术课程与教学》,中央电大出版社, 2011年,参编
信息技术课程与教学》,高等教育出版社,2010年,副主编
信息技术课程与教学》,高等教育出版社,2005年,副主编
《高中信息技术新课程案例与评析》,高等教育出版社,2007年,副主编
《小学信息技术》(上下两册),江苏科技出版社,2010年,副主编

论文:
在《电化教育研究》、《课程教材教法》、《中小学信息技术教育》、《教育探索》、《现代远程教育究》等刊物发表论文二十余篇。

庞明勇, 男, 1968年生, 博士, 教授,硕士研究生导师.
● 简单履历:
分别于2002年和2004年获江苏大学工学硕士和工学博士学位; 2004至2006年在南京大学软件新技术国家重点实验室从事博士后研究工作; 于2005年和2011年分别在香港城市大学和新加坡南洋理工大学开展合作研究; 2006年于南京大学获副研究员任职资格, 同年作为“优秀高层次人才”引进到南京师范大学; 2007年被南京师范大学聘为副教授、硕士研究生导师; 2011年破格晋升教授. 被评为南京师范大学优秀教师、优秀研究生指导教师, 等.
担任江苏省微型电脑应用协会多媒体及其应用技术专业委员会常务委员、江苏省计算机学会CAD/CG专业委员会委员. 担任系列国际学术会议的程序委员会委员或论文出版主席, 及多家期刊或学术会议的审稿人.
● 科研情况:
主持国家自然科学基金、国家社会科学基金各1项; 参与国家或省部级纵向课题12项; 主持或参与近10项横向项目. 近年来在国际/国内核心期刊、国际学术会议上以第1或第2作者发表学术论文100余篇, 其中被国际权威检索机构(SCI/EI/ISTP)收录100余篇次, 申报发明专利4项, 等.
● 研究方向:
1. 三维图形的数字几何处理技术; 2. 虚拟场景的建模与真实感绘制技术; 3. 群体行为的建模与计算机模拟方法等. 索取研究方向的详细介绍, 请发邮件至
panion@netease.com
● 对学生的要求(只招收全日制学术型硕士):
1. 勤奋、踏实、专一、有毅力、会坚持; 2. 掌握数据结构知识, 能够熟练地运用C/C++编写算法程序, 具备基本的高等数学知识; 3. 具备英文读写能力, 能够阅读英文文献

 

恽如伟,男,197006月生,副教授,博士,硕士研究生导师。

主要社会职务:国际IEEE子委员会Virtual Instructors Pilot Research GroupVIPRG)委员,中国图形图像学会虚拟现实专委会委员、副秘书长,中国教育技术协会信息技术教育专委会教育游戏协作组秘书长。所承担本科生课程:多媒体资源设计开发、多媒体技术基础、多媒体及网络应用、资源开发训练、三维动画制作。所承担的研究生课程:虚拟现实技术、教育游戏概论、教育游戏的理论与实践研究。主要研究方向:教育游戏、虚拟现实及其教学应用

 

冯奕競,男,副教授,硕士研究生导师,1962年12月生
主要研究方向:
职前高校师范生教育技术能力培养研究;
数字化学习资源研究;
教育技术能力培养实验实践环境建设研究

 

 

马青玉,男,汉族,1970年12月生,江苏泰兴人,博士,教授,硕士研究生导师。

1993年6月本科毕业于南京师范学院物理系,2000年6月南京师范大学物理系物理电子学研究生毕业获硕士学位,2006年6月获南京大学电子科学与工程系声学专业博士学位,2007年12月美国明尼苏达大学生物医学工程系博士后出站回国。

主要从事生物医学物理,声信号处理与电子测量以及人工智能等方面的研究。2009年以来主持国家自然科学基金项目(基于声偶极振动矢量的磁感应磁声衍射层析成像技术研究10974098)、江苏省自然科学基金项目(组织工程支架材料的超声制造与检测技术研究BK2009407)、教育部博士点基金项目(磁感应磁声衍射电阻抗层析成像技术研究 20093207120003)和留学回国人员基金项目等多项省部级以上级别的项目;参与美国NIH基金“Magnetoacoustic Tomography with Magnetic Induction”国家自然科学基金项目“超声治疗中的温度场及无损测温研究”和江苏省科技厅项目“动物细胞膜通透性增加的新技术新方法及物理机制研究”等国家与省部级科研项目;先后主持完成江苏省教育厅科技鉴定“多媒体智能管理系统”和江苏省科技厅科技鉴定“乳成份的超声快速检测技术”。

近几年在国内外刊物上发表论文30余篇,其中《Physics in Medicine and Biology》,《Ultrasound in Medicine and Biology》,《Journal of the Acoustic Society of American》,《IEEE Transaction on Biomedical Engineering》,《Ultrasonics》,《Chinese Physics B》,《Chinese Science Bulletin》等刊物上发表SCI学术榜论文12余篇,国际会议ISTP论文5篇,《科学通报》和《声学学报》等权威期刊论文5篇,《应用声学》和《南京师范大学学报》等核心期刊论文20余篇;获南京师范大学优秀教学成果二等奖、南京大学优秀博士南瑞奖、南京大学优秀博士Plantronics奖、南京大学优秀博士论文奖等;南京师范大学科技创新十佳优秀知道教师,带领学生参加全国大学生电子竞赛多次荣获一等和二等奖;和李艺老师一起设计了教育机器人实验平台,并编著机器人进课堂系列丛书《小学机器人教程》(2册)和《中学机器人教程》(2册)。

 
项目情况:
1.   高场、超高场磁共振成像射频线圈的研究,2011.6-2013.12 (南师大校级项目,主持庄伟)
2.   小型非制冷红外线热像检测系统设计,横向,2011.1-2013.12,102万,主持
3.   磁声成像技术与检测技术,横向,2010.11,5万元,主持
4.   腹壁层非均匀性对治疗超声的影响研究 (10KJD140001 )(江苏省教育厅自然科学基金)  2011.1-2012.12, 2/3 (南师大 刘振波主持)
5.   基于声偶极振动矢量的磁感应磁声衍射层析成像技术研究10974098,国家自然科学基金,2010.1-2012.12 主持
6.   磁感应磁声衍射电阻抗层析成像技术研究 20093207120003,教育部博士点基金,2010.1-2012.12 主持
7.   组织工程支架材料的超声制造与检测技术研究BK2009407,江苏省自然科学基金,2009.9-2011.12 主持
8.   磁声断层扫描成像技术与电导率重建研究,教育部回国人员基金, 2008.7-2010.12,主持
9.   磁声断层扫描成像技术及其应用研究,南师大回国基金,2008年,主持
10.  教学系统智能化设计,南师大精品实验项目,2006,主持
11.  多媒体智能管理系统,江苏省教育厅科技鉴定,2004年,主持
12.  乳成份的超声快速检测技术,江苏省科技厅科技鉴定,2006年,主持
13.  Magnetoacoustic Tomography with Magnetic Induction(美国NSF BES 062957,NIH RO1 EB007920),博士后参与
14.  超声治疗中的温度场及无损测温研究(NSFC 10474044),国家自然科学基金,主要参与
15.  动物细胞膜通透性增加的新技术新方法及物理机制研究(BK2004081),江苏省自然科学基金,主要参与

出版教材:
1. 星网电视系统   第三主编
2. 小学机器人教程 第1册  第二主编
3. 小学机器人教程 第2册  第二主编
4. 中学机器人教程 第1册  第二主编
5. 中学机器人教程 第2册  第二主编

 

张义兵:男,1967年3月生于江苏连云港
专业方向:教育社会学、教育技术学;
职称:博士、副教授,硕士生导师。
一、主要学习经历:
1、1985——1989,南京师范大学教育系学校教育专业;
2、1995——1997,南京师范大学教育心理学硕士课程班;
3、1998——2001,南京师范大学教育科学学院博士生;
4、2005、9-----2006、9,德国海德堡大学访问学者。
5, 2010,3-2011,3,加拿大多伦多大学OISE访问学者

二、主要工作经历:
1、1989、8——1998、8,江苏省海州师范学校教育学、心理学助教、讲师;
2、1993-1994,中外合资连云港海州府大酒店,部门经理(兼职);
3、1999——2001,北京景山远程教育与网络技术有限公司教育总监;
4、2001——2005,南京师范大学新闻传播学院教育技术系讲师、副教授。
5、2005---至今,南京师范大学教育科学学院教育技术系副教授、硕士生导师。
三、发表文章
国内外期刊发表四十多篇

四、出版书籍:
1、专著:《逃出束缚——网络教育的社会学解读》,北京师范大学出版社2003年版。
2、主编:《校园E时代—信息技术应用案例解读》,江苏教育出版社2003年版。
3、主编:高中教材《算法与程序设计》,教育科学出版社,2004、6。
4、主编:《信息技术教师素养:结构与形成》,高等教育出版社2003、9。
5、主编:义务教育阶段信息技术教育系列教材:《信息技术》(3-9年级),西安交通大学出版社2007年版。

五、参与编写:
1、参编《高中技术课程标准解读》,湖北教育出版社,2004、4。
2、参编:《技术课程标准研修》,高等教育出版社,2004、8。

六、主持科研项目:
1、2003-2006国家社会科学基金“十五”规划(教育类)青年基金:电脑游戏与青少年社会化研究,项目批准号(CHA030056),经费4万。
2、2003——2005,江苏省教育科学十五课题“电脑游戏与青少年发展——社会学研究”。
3、2007、3-10,教育部基础教育课程教材发展中心“2007年秋季‘普通高中新课程远程研修项目’(信息技术)”,主持专家之一(
李艺、张义兵)。
4、2008、4-2008、9,苏宁电器集团企业培训标准研制,经费5万。
5、2008、3-9,山东省“2008年秋季‘普通高中新课程远程研修项目’(信息技术)”,主持专家之一(
李艺、张义兵)。
5、2008、4——2009、12,江苏省教育科学“十一五”规划课题“幼儿
教育游戏软件的设计与开发研究”。
6、2009、4-2009、9,苏宁电器集团企业培训课程设计与E-learning开发,经费10万。
7、2009、3-9,山东省“2009年秋季‘普通高中新课程远程研修项目’(信息技术)”,主持专家之一(
李艺、张义兵)。


七、参与科研项目:
1、2001——2004年,作为专家组成员参加教育部基础教育课程改革项目“高中
信息技术课程标准”研制,已经完成。主持人:李艺、董玉祺
2、2001年——2005年,教育部“信息技术在教学中的运用”课题组成员,主持人:苗逢春。
3、2002——2005,江苏省教育科学十五重大项目“运用信息技术,改革传统教学模式”核心成员。主持人:
李艺

八、获奖:
1、 江苏省第九届哲学社会科学优秀成果二等奖:(专著:《逃出束缚——网络教育的社会学解读》,北京师范大学出版社2003年版),2006。
2、 江苏省第二届教育科学优秀成果二等奖:(江苏省教育科学十五课题“电脑游戏与青少年发展——社会学研究”).2007。

九、参加学术组织:
1、 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会 副秘书长。
2、 中国教育学会教育社会学专业委员会 会员。

十、承担过的课程:
1、 专科学生(1995——1998):《教育学》《心理学》《教育心理学》的教学工作。
2、 本科学生课程:《教育原理》、《教育技术学导论》、《信息技术与学科教学整合》、《企业培训项目设计与实施》课程
3、 研究生课程:《网络教育研究专题》、《信息技术与青少年发展》、《信息技术与课程整合》、《信息技术教育专题研究》、《面向企业的教育技术应用》等课程。

 

徐朝军,1977年出生,博士,副教授,硕士研究生导师
承担的主要课程:
本科专业课:数据库技术、数据结构
本科公共课:现代教育技术
研究生专业课:数据库原理、数据挖掘
研究生公共课(教硕):现代教育技术
主要研究方向:数据挖掘、知识共享

基金项目:
2009.07~   网络课程使用现状自动量化评价系统研究,十一五教育科学规划课题(青年专项),编号:ECA090441,1万元,进行中。

主要论文:

13. 模糊规则分类算法在教育信息分类中的应用. 梁文超,徐朝军,沈书生, 现代图书情报技术,2011.1
12. LCS算法在术语抽取中的应用研究. 潘虹,徐朝军. 情报学报 2010.5
11. 网络课程资源自动量化评价研究. 王满,徐朝军. 现代图书情报技术,2010, 01:88-93;
10. 基于关键词共现的教育信息化工程发展初探. 李烯,徐朝军. 电化教育研究, 2010,02:22-26;
9. 基于主题搜索的通用教学资源共享平台设计. 徐朝军. 中国远程教育, 2010,03:64-66,80;
8. 基于分块和统计相结合的新闻正文抽取. 李烯,徐朝军. 情报理论与实践, 2010,01:117-120;
7. 基于规则和Rocchio分类器的学前综合教育资源分类, 施聪莺,徐朝军. 现代图书情报技术 2009/Z1
6. TFIDF算法研究综述, 施聪莺,徐朝军. 计算机应用 2009/S1
5. 基于模糊规则推理的主题资源搜索系统设计与实现. 徐朝军, 李艺, 杨晓江. 情报学报, 2009,06
4. “知行合一”理念下的教育技术本科课程改革. 徐朝军; 李艺; 沈书生; 王珺; 中国电化教育, 2009,10:17-19;
3. 基础教育资源目录系统的设计与实现. 徐朝军. 电化教育研究. 2009,03:71-75.
2. 教育游戏资源智能搜索系统的设计与实现 张辉 现代图书情报技术 2008/06
1. 数字化实验室的建设 徐朝军 实验室研究与探索 2003/01  

教材:
教育技术综合实践教程,电子工业出版社, 2008.10

徐朝军,1977年出生,硕士,副教授,南京师范大学教育技术学硕士,毕业时间:2002.6
承担的主要课程:
本科专业课:数据库技术、数据结构
本科公共课:现代教育技术
研究生专业课:数据库原理、数据挖掘
研究生公共课(教硕):现代教育技术
主要研究方向:数据挖掘、知识共享

基金项目:
2009.07~   网络课程使用现状自动量化评价系统研究,十一五教育科学规划课题(青年专项),编号:ECA090441,1万元,进行中。

主要论文:

13. 模糊规则分类算法在教育信息分类中的应用. 梁文超,徐朝军,沈书生, 现代图书情报技术,2011.1
12. LCS算法在术语抽取中的应用研究. 潘虹,徐朝军. 情报学报 2010.5
11. 网络课程资源自动量化评价研究. 王满,徐朝军. 现代图书情报技术,2010, 01:88-93;
10. 基于关键词共现的教育信息化工程发展初探. 李烯,徐朝军. 电化教育研究, 2010,02:22-26;
9. 基于主题搜索的通用教学资源共享平台设计. 徐朝军. 中国远程教育, 2010,03:64-66,80;
8. 基于分块和统计相结合的新闻正文抽取. 李烯,徐朝军. 情报理论与实践, 2010,01:117-120;
7. 基于规则和Rocchio分类器的学前综合教育资源分类, 施聪莺,徐朝军. 现代图书情报技术 2009/Z1
6. TFIDF算法研究综述, 施聪莺,徐朝军. 计算机应用 2009/S1
5. 基于模糊规则推理的主题资源搜索系统设计与实现. 徐朝军, 李艺, 杨晓江. 情报学报, 2009,06
4. “知行合一”理念下的教育技术本科课程改革. 徐朝军; 李艺; 沈书生; 王珺; 中国电化教育, 2009,10:17-19;
3. 基础教育资源目录系统的设计与实现. 徐朝军. 电化教育研究. 2009,03:71-75.
2. 教育游戏资源智能搜索系统的设计与实现 张辉 现代图书情报技术 2008/06
1. 数字化实验室的建设 徐朝军 实验室研究与探索 2003/01  

教材:
教育技术综合实践教程,电子工业出版社, 2008.10

 

柏宏权,男,19758月生,副教授,博士,硕士研究生导师, Intel未来教育项目国家级骨干教师,教育技术公共课教研室主任,教育技术系副系主任  

承担项目:

全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题:教育虚拟社区用户信息行为模型研究(主持)

江苏省“十一五”教育科学规划项目:IT OCW和国家精品课程背景下的江苏高校网络课程建设对策及实施方案研究(主持)

江苏省“十二五”教育科学规划项目:移动技术支持的小学英语教学模式及效果研究

横向项目:水资源计算系统(江苏省水利厅)(主持)

主要成果:

在《电化教育研究》等期刊发表论文20多篇。

主编教材《现代教育技术教程》(电子工业出版社)。

所获奖项:

国家级教学成果二等奖,省级教学成果一等奖:以学习需求为本,构建高师教育技术能力培养新模式的研究与实践; 

江苏省高校教师多媒体课件比赛一等奖:教育技术虚拟实验系统;

江苏省大学生多媒体软件大赛一等奖、二等奖若干(指导教师);   

全国大学生网络教学邀请赛一等奖(指导教师)

陆志海,男,1969年出生,硕士,2004年南师大教育技术学,讲师。
承担课程:现代教育技术(公共课),网络管理维护等。
主要研究方向:师范生教育技术能力培养,数字媒体资源开发,网络应用系统开发。
《教育技术技能训练与评价》(实验教材,高等教育出版社,03年出版,副主编)。
“以学习需求为本,构建高师教育技术能力培养新模式”,国家教学成果奖二等奖,排名第五。

 

 

 

姜杰,男,1977年3月,博士(在读),讲师,教育技术系副主任;
2002-2005南京师范大学教育技术系攻读硕士研究生;
2008.9——南京师范大学教育技术系攻读博士研究生
研究方向:Web数据挖掘;
承担项目:江苏省高校哲学社会科学基金项目;2011.6月起——
学术成绩:在中国电化教育等刊物发表论文2篇。

 

 

    仇宏斌,男,1976年出生,职称讲师,艺术学硕士。

 

 

 

 

 钟柏昌(1978-),男,江西宜丰人,南京师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师,南京师范大学青蓝工程优秀青年骨干教师,教育技术学博士,《高等学校教育技术学专业教育质量标准》研制组专家,《义务教育信息技术课程标准》研制组专家,中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事,全国中小学信息技术优质课展评活动和全国中小学信息技术课程教学案例大赛执行主管,“机器人进课堂”项目办公室副主任,教育部基础教育课程教材发展中心《中国基础教育年鉴信息技术卷》执行主编,教育部“国培计划”信息技术学科主讲专家,国际中文期刊《教育进展(Advances in Education)》编委。主持教育部规划项目2项,江苏省教育科学规划课题1项,参与省部级课题多项,在《教育研究》、《教育研究与实验》、《教育学报》、《电化教育研究》等刊物发表论文50余篇,人大复印资料转载6篇,主编、参编教材10余册,荣获2010年度教育部高校哲学社会科学研究优秀咨询报告1次。
主要研究方向:信息技术教育、教育研究方法、教育品牌管理等。


 

史慧敏,讲师,硕士研究生毕业,生于1977年4月。

研究方向:教育游戏
承担课程:物理学、教育技术学专业英语。

 

 

 

陈进 ,1976年出生,实验师,大学本科,主要承担教育技术公共课的教学任务。

     

王珺,女,1965年出生,博士,副教授,硕士研究生导师。

 

 

    曹梅(1977.8-),女,江苏海安人,副教授,硕士生导师,南京师范大学青蓝工程优秀青年骨干教师。南京师范大学教育技术学学士、硕士学位,南京大学情报学博士学位。近5年(-2012),共发表期刊论文17篇,参著1部。其中,第一作者论文14篇,CSSCI论文14篇,一级权威期刊2篇,二级权威期刊论文1篇,人大复印资料全文转载3篇。主持教育部人文社科青年基金项目1项并结项,参与国家社科基金1项并结项,主持完成校级教学改革项目1项;Intel®未来教育培训项目的全国骨干教师。2012年8月-2013年8月,受国家留学基金委资助,在美国俄克拉荷马大学图书与信息系和教育学院访学1年。
    研究方向:教育信息资源和用户行为。面向本科生开设课程:(本科)数据结构、数据库应用技术、教育资源管理与评价、现代教育技术。

    

李建生,女,1968年出生,博士,副教授,硕士研究生导师。

 

李共,男,1960年出生,实验师。

 

尤海宁,男,1979年出生,硕士,助教。

 

王丽英,1976年10月生,博士,讲师。2009年3月在浙江大学获得计算机科学与技术工学博士学位,研究方向为计算机图形学、虚拟现实、过程式场景建模技术技术。分别于2001年4月和1998年7月在东北电力大学获得计算机应用工学硕士和学士学位,研究方向为数据库、web网络应用和多智能体技术。
主要研究成果:在国际学术会议和核心期刊上发表SCI、EI检索的学术论文6篇,1篇论文发表在高质量的国际期刊Computer Animation and Virtual Worlds;
现主持的项目有:
江苏省高校哲学社会科学研究基金:高校网络教育舆情的热点信息挖掘与异常监测,项目编号:2011SJB880029
江苏省高校自然科学基金:建筑外观设计模式挖掘及过程式建模研究,项目编号:11KJB520008


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